الرخصة المهنية علم النفس ) المعيار من 1 الى 10)

كود الحقيبة: EDUPLP71050021

لايشملها عروض التخفيضات

الأيام:

10ايام " اليوم التدريبي5 ساعات".

الوقت :

50ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج:

معلمين ومعلمات مادة علم النفس

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول الرخصة المهنية علم النفس المعيار (1الى10)

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولى : الالمام بتعريفات ونظريات علم النفس المختلفة

الوحدة التدريبية الثانية : توضيـح بدايـات نشــأة علــم النفــس ومراحــل تطــوره وعلاقتــه بالفلســفة

الوحدة التدريبية الثالثة : مناقشة الموضوعات السلوكية الاساسية الخاصة بعلم النفس

الوحدة التدريبية الرابعة : معرفة المفاهيم الاساسية لعلم نفس النمو وقوانينه وأهميته وأهدافه

الوحدة التدريبية الخامسة : توضيح العمليات المعرفيــة الانتبــاه

الوحدة التدريبية السادسة : معرفــة الــدور الــذي تلعبــه المكونــات البيولوجيــة بأنواعهــا

الوحدة التدريبية السابعة: معرفــة مفهــوم الشــخصية والتطــور التاريخــي فــي دراستهـــــا

الوحدة التدريبية الثامنة: مفهوم السلوك النفسي الاجتماعي وقياسه

الوحدة التدريبية التاسعة: معرفة مفهوم ونظريات الجماعة ودينامياتها وعملياتها

الوحدة التدريبية العاشرة: توضيح مفهوم علم النفس العيادي وأهدافه

أهداف البرنامج:

أن يدرك المتدرب تعريف وأهداف علم النفس وتميز فروعه

أن يفهم المتدرب النظريات الأساسية لعلم النفس

أن يستنبط المتدرب الظواهــر الســلوكية اليوميــة وفقًـا لاحــدى النظريــات الاساســية فــي علــم النفــس.

أن يدرك المتدرب التفسـيرات العلميـة المبنيـة علـى النظريـات العلميـة لعلـم النفـس

أن يتعرف المتدرب أهم المراحل التاريخية التي مر بها تطور علم النفس

أن يلم المتدرب أهـم الشـخصيات التـي كان لهـا الاثـر فـي تطـور نظريـات علـم النفـس

أن يتعرف المتدرب علي مـدارس علـم النفـس المختلفـة وفقًـا لظهورهـا الزمنـي

أن يعي المتدرب الدراسة العلمية للسلوك الانساني

أن يفهم المتدرب أهميــة التنــاول النفســي فــي مقابــل التفســيرات العضويــة لظواهــرالســلوك الانســاني

أن يستنتج المتدرب النظريـة التحليليـة والسـلوكية والمعرفيـة والانسـانية فـي علـم النفـس

أن يعرف المتدرب العلاقـة بيـن علـم النفـس وبعـض العلـوم

أن يلم المتدرب مفهوم النمو وعملياته وقوانينه وأهدافه

أن يمارس المتدرب النمو النفسي في كل مراحل النمو الانساني

أن يتعلم المتدرب مراحــل النمــو المختلفــة فــي النمــو الجســمي والعقلــي والانفعالــي والاجتماعــي

أن يفهم المتدرب طرق البحث المختلفة في دراسة النمو

أن يدرك المتدرب مفاهيم علم النفس المعرفي، ومراحل تطوره تاريخيا

أن يتعرف المتدرب علي العمليــات المعرفيــة المختلفــة كاكتســاب المعلومــات ومعالجتهــا

أن يلم المتدرب مفهوم الذكاء الاصطناعي وأهم تطبيقاته في مجالات الحياة المختلفة

أن يتعرف المتدرب علي عمليــات نقــل الســيالات العصبيــة فــي المــخ بمختلــف أنواعهــا

أن يعي المتدرب مكونــات الجهــاز العصبــي المركــزي والطرفــي

أن يفهم المتدرب التفسيرات الفسيولوجية لأداء الانسان أثناء التعلّم والذاكرة والانفعال

أن يستنتج المتدرب السوك الانساني بفعل تأثير جهاز الغدد الصماء

أ ن يعرف المتدرب مفهوم الشخصية والعوامل المؤثرة فيها ونظرياتها.

أن يلم المتدرب مقاييس الشخصية المتعددة

أن يمارس المتدرب تأثير البيئة والوراثة في تكوين الشخصية الانسانية والعلاقة بينهما

أن يتعلم المتدرب تأثيــر الثقافــة الســائدة المتواتــرة علــى تشــكيل الشــخصية والســلوك الانســاني

أن يفرق المتدرب مفهوم الاتجاهات ومكوناتها، وطرق قياسها

أن يعي المتدرب السـلوك النفسـي الاجتماعـي فـي بعـض المواقـف الاجتماعيـة

أن يفهم المتدرب تأثيرات أساليب التنشئة الاجتماعية على السلوك الانساني

أن يستنتج المتدرب نشأة علم ديناميات الجماعة وتطورها

أن يلم المتدرب مراحل اتخاذ القرار لدى قادة الجماعة

أن يمارس المتدرب التسامح والتعصب وأثرهما في تماسك الجماعة

أن يتعلم المتدرب علم النفس العيادي وعلم النفس المرضي

أن يفهم المتدرب دراســة الحالــة عــن العميــل ويكتــب التقريــر النفســي وفقًــا للاعــراف المهنيــةالمتبعــة

أن يدرك المتدرب مفهوم وعملية التشخيص والتصنيف النفسي

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: : (الالمام بتعريفات ونظريات علم النفس المختلفة)

تعريف وأهداف علم النفس وتميز فروعه

النظريات الأساسية لعلم النفس

الظواهــر الســلوكية اليوميــة وفقًـا لاحــدى النظريــات الاساســية فــي علــم النفــس.

التفسـيرات العلميـة المبنيـة علـى النظريـات العلميـة لعلـم النفـس

الوحدة الثانية: ( توضيـح بدايـات نشــأة علــم النفــس ومراحــل تطــوره وعلاقتــه بالفلســفة)

أهم المراحل التاريخية التي مر بها تطور علم النفس

أهـم الشـخصيات التـي كان لهـا الاثـر فـي تطـور نظريـات علـم النفـس

مـدارس علـم النفـس المختلفـة وفقًـا لظهورهـا الزمنـي

الوحدة الثالثة: ( مناقشة الموضوعات السلوكية الاساسية الخاصة بعلم النفس)

الدراسة العلمية للسلوك الانساني

أهميــة التنــاول النفســي فــي مقابــل التفســيرات العضويــة لظواهــرالســلوك الانســاني

النظريـة التحليليـة والسـلوكية والمعرفيـة والانسـانية فـي علـم النفـس

العلاقـة بيـن علـم النفـس وبعـض العلـوم

الوحدة الرابعة: ( معرفة المفاهيم الاساسية لعلم نفس النمو وقوانينه وأهميته وأهدافه)

مفهوم النمو وعملياته وقوانينه وأهدافه

النمو النفسي في كل مراحل النمو الانساني

مراحــل النمــو المختلفــة فــي النمــو الجســمي والعقلــي والانفعالــي والاجتماعــي

طرق البحث المختلفة في دراسة النمو

الوحدة الخامسة: ( توضيح العمليات المعرفيــة الانتبــاه)

مفاهيم علم النفس المعرفي، ومراحل تطوره تاريخيا

العمليــات المعرفيــة المختلفــة كاكتســاب المعلومــات ومعالجتهــا

مفهوم الذكاء الاصطناعي وأهم تطبيقاته في مجالات الحياة المختلفة

الوحدة السادسة: ( معرفــة الــدور الــذي تلعبــه المكونــات البيولوجيــة بأنواعهــا)

عمليــات نقــل الســيالات العصبيــة فــي المــخ بمختلــف أنواعهــا

مكونــات الجهــاز العصبــي المركــزي والطرفــي

التفسيرات الفسيولوجية لأداء الانسان أثناء التعلّم والذاكرة والانفعال

السوك الانساني بفعل تأثير جهاز الغدد الصماء

الوحدة السابعة: ( معرفــة مفهــوم الشــخصية والتطــور التاريخــي فــي دراستهـــــا)

مفهوم الشخصية والعوامل المؤثرة فيها ونظرياتها

مقاييس الشخصية المتعددة

تأثير البيئة والوراثة في تكوين الشخصية الانسانية والعلاقة بينهما

تأثيــر الثقافــة الســائدة المتواتــرة علــى تشــكيل الشــخصية والســلوك الانســاني

الوحدة الثامنة: ( مفهوم السلوك النفسي الاجتماعي وقياسه)

مفهوم الاتجاهات ومكوناتها، وطرق قياسها

السـلوك النفسـي الاجتماعـي فـي بعـض المواقـف الاجتماعيـة

تأثيرات أساليب التنشئة الاجتماعية على السلوك الانساني

الوحدة التاسعة: ( معرفة مفهوم ونظريات الجماعة ودينامياتها وعملياتها)

نشأة علم ديناميات الجماعة وتطورها

مراحل اتخاذ القرار لدى قادة الجماعة

التسامح والتعصب وأثرهما في تماسك الجماعة

الوحدة العاشرة: ( توضيح مفهوم علم النفس العيادي وأهدافه)

علم النفس العيادي وعلم النفس المرضي

دراســة الحالــة عــن العميــل ويكتــب التقريــر النفســي وفقًــا للاعــراف المهنيــةالمتبعــة

مفهوم وعملية التشخيص والتصنيف النفسي

محتويات الحقيبة

بروشور 1

البوربوينت 310

الملف التعريفي 4

حقيبة الأنشطة 4

خرائط ذهنية 1

دليل المدرب 250

دليل المتدرب 218

صور 19

الفيديوهات 20

المراجع 3

استمارة بيانات متدرب 3

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية