- الرئيسية
- مهارات القرن الحادي والعشرون

مهارات القرن الحادي والعشرون
159 ر.س
كود الحقيبة: EDUDET42210021
الأيام :
يومين تدريبي
الوقت :
10ساعات تدريبية
المستهدفون من البرنامج :
للمعلمين والمدربين والمشرفين التربويين .
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول ..مهارات القرن الحادى والعشرون
(تعريفا - اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة الاولي: (من هو معلم القرن 21؟)
الوحدة الثانية : (الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي والعشرين)
اهداف البرنامج
- أن يعرف المتدرب من هو مُعلم القرن الحادي والعشرين؟
- أن يتعرف المتدرب على خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب مواصفات معلم القرن الحادى والعشرين بين النظرية والتطبيق.
- أن يدرك المتدرب معلم القرن الحادى والعشرين وفق نموذج التيباك .
- أن يتعرف المتدرب على مفهوم مهارات القرن الحادى والعشرون.
- أن يعرف المتدرب مهارات القرن الواحد والعشرين.
- أن يعى المتدرب بالمخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف المتدرب مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
- أن يدرك المتدرب بعض الأفكار لدعم وتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين .
- أن يعى المتدرب بأدوات التطوير المهني للمعلمين من قبل منظمة شراكة التعلم للقرن الحادي والعشرين بالولايات المتحدة
- أن يعرف المتدرب ابرزالتغيرات التى جعلتنا نحتاج لمهارات القرن الحادى والعشرون.
- أن يدرك المتدرب الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي 21.
- أن يعرف المتدرب معايير تقييم أداء المعلم بالقرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف المتدرب ادوار المعلم فى مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.
- أن يعى المتدرب دور معلم القرن الحادي والعشرين لدعم الاقتصاد المعرفي.
- أن يتعرف المتدرب علي أفكار و أدوات لتطوير أداء معلم القرن 21 .
- أن يتعرف المتدرب علي ما يحتاجة الطلاب من معلمي القرن الحادى والعشرون .
- أن يدرك المتدرب أربعة طرق ل- أن شاء صفوف القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
- أن يقارن المتدرب بين التعليم في القرن(20) والقرن (21).
- أن يعرف المتدرب العناصر المكونة لفصل القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب كيف يكتشف - أن الفصول التي تدرس فيها هي فصول القرن (21)؟
- أن يعى المتدرب بالقواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.
- أن يعرف المتدرب أهمية التعليم الإلكتروني لمعلم القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب تطبيق مهارات القرن الواحد والعشرين في الفصول الدراسية لتعزيز مهارات التعليم الأساسية .
- أن يعرف المتدرب دعائم التعلم الأربع في القرن الحادي والعشرين.
- أن يدرك المتدرب أهم استراتيجيات التدريس بالقرن ال21
محاور البرنامج
- من هو مُعلم القرن الحادي والعشرين؟
- خصائص معلم القرن الحادي والعشرين.
- مواصفات معلم القرن الحادى والعشرين بين النظرية والتطبيق.
- معلم القرن الحادى والعشرين وفق نموذج التيباك .
- مفهوم مهارات القرن الحادى والعشرون.
- مهارات القرن الواحد والعشرين.
- المخطط العام لمهارات معلم القرن الحادي والعشرين.
- مهارات معلم القرن الحادي والعشرين
- بعض الأفكار لدعم وتطوير أداء معلم القرن الحادي والعشرين .
- أدوات التطوير المهني للمعلمين من قبل منظمة شراكة التعلم للقرن الحادي والعشرين بالولايات المتحدة
- ابرزالتغيرات التى جعلتنا نحتاج لمهارات القرن الحادى والعشرون.
- الأدوار والوظائف لمعلم القرن الحادي 21.
- معايير تقييم أداء المعلم بالقرن الحادي والعشرين.
- التحديات التي تواجه معلم القرن الحادي والعشرين.
- ادوار المعلم فى مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين.
- دور معلم القرن الحادي والعشرين لدعم الاقتصاد المعرفي.
- أفكار و أدوات لتطوير أداء معلم القرن 21 .
- ما يحتاجة الطلاب من معلمي القرن الحادى والعشرون .
- أربعة طرق ل- أن شاء صفوف القرن الحادي والعشرين.
- خصائص التعلم في القرن الواحد والعشرين.
- مقارنه بين التعليم في القرن(20) والقرن (21).
- العناصر المكونة لفصل القرن الحادي والعشرين.
- كيف يكتشف - أن الفصول التي تدرس فيها هي فصول القرن (21)؟
- القواعد الرئيسية للتعلم في فصول القرن الحادي والعشرين.
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 75
دليل المدرب 208
دليل المتدرب 198
الأنشطة 6
الدليل التعريفي 4
المراجع 2
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 6
الصور 20
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
خطوة نحو التميز KHT
