تصميم اختبارات للمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

كود الحقيبة: EDUT31315024

الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

الوقت :

15 ساعة تدريبية.

المستهدفون من البرنامج:

طلاب الدمج- اولياء الامور –- معلمي التربية الخاصة –- مشرفون نفسيون –- اصائيين تخاطب.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تصميم اختبارات للمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : التوعية بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وفن التعامل معهم.

الوحدة التدريبية الثانية: تحديد الاهداف و المرونة في صياغة الاسئلة

الوحدة التدريبية الثالثة: أهمية توفير الدعم لمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

أهداف البرنامج:

أن يتعرف المتدرب على التوعية بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وفن التعامل معهم..

أن يطبق المتدرب تحديد الاهداف و المرونة في صياغة الاسئلة.

أن يذكر المتدرب أهمية توفير الدعم لمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (التوعية بفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وفن التعامل معهم.):

مفهوم مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة.

أنواع إعاقات ذوي الاحتياجات الخاصّة

صفات ذوي الاحتياجات الخاصة

حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة

الوحدة التدريبية الثانية: ( تحديد الاهداف و المرونة في صياغة الاسئلة.):

تحديد الاهداف بوضوح

المرونة في صياغة الاسئلة

استخدام وسائل بسيطة لمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

توفير التكييفات الفردية لمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة

الوحدة التدريبية الثالثة: (أهمية توفير الدعم لمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة):

تهيئة بيئة مناسبة وداعمة

دور الاسرة و المعلم في دعم متعلمين ذوى الاحتياجات لخاصة

تقييم مستمر وشامل

التأثر بالدعم النفسي

محتويات الحقيبة :

الباوربوينت 265

دليل المدرب 107

دليل المتدرب 96

الأنشطة 6

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 10

الفيديوهات 6

الصور 13

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية