توظيف الذكاء الإصطناعي في الإدارة المدرسية

كود الحقيبة: SCSAI86420024

الأيام :

4 أيام " اليوم التدريبي 5 ساعات "

الوقت :

20 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

المعلمين / المعلمات.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول توظيف الذكاء الإصطناعي في الإدارة المدرسية.

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولى : التطور التاريخي للذكاء الإصطناعي في الإدارة المدرسية.

الوحدة التدريبية الثانية : تطبيقات الذكاء الإصطناعي في التعليم.

الوحدة التدريبية الثالثة : التحديات والأخلاقيات في إستخدام الذكاء الإصطناعي.

الوحدة التدريبية الرابعة : العمل العملي والتطبيقات العملية.

أهداف البرنامج:

أن يذكر المتدرب تعريف الذكاء الإصطناعي وأساسياته.

أن يحدد المتدرب أنواع تقنيات الذكاء الإصطناعي .

أن يناقش المتدرب كيفية إستخدام البيانات الكبيرة والتحليل الذكي.

أن يلخص المتدرب الذكاء الإصطناعي في تصميم وتطوير تجارب تعليمية مبتكرة.

أن يطبق المتدرب إستراتيجيات للحد من المخاطر الأمنية وحماية البيانات التعليمية.

أن يناقش المتدرب الأسس الأخلاقية لإستخدام الذكاء الإصطناعي في التعليم .

أن يستنبط المتدرب نماذج عملية بإستخدام الذكاء الإصطناعي لحل مشاكل واقعية في الإدارة المدرسية.

أن يتابع المتدرب خطط للتعلم المستمر والتطوير المهني في الإدارة المدرسية.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (التطور التاريخي للذكاء الإصطناعي في الإدارة المدرسية)

تعريف الذكاء الإصطناعي وأساسياته.

التطور التاريخي للذكاء الإصطناعي وتطبيقاته.

أنواع تقنيات الذكاء الإصطناعي .

فوائد استخدام الذكاء الإصطناعي في تحسين الأداء التعليمي وإدارة المدارس.

الوحدة الثانية: (تطبيقات الذكاء الإصطناعي في التعليم)

إستخدام الذكاء الإصطناعي في تحليل البيانات التعليمية.

إستخدام البيانات الكبيرة والتحليل الذكي.

الذكاء الإصطناعي في تصميم وتطوير تجارب تعليمية مبتكرة.

تطبيق التعلم الآلي وتحليل النصوص لتحسين التفاعل بين الطلاب وتخصيص التعليمات.

الوحدة الثالثة (التحديات والأخلاقيات في إستخدام الذكاء الإصطناعي)

التحديات التقنية المتعلقة بتنفيذ وتطبيق تقنيات الذكاء الإصطناعي في البيئات التعليمية.

إستراتيجيات للحد من المخاطر الأمنية وحماية البيانات التعليمية.

الأسس الأخلاقية لإستخدام الذكاء الإصطناعي في التعليم .

حماية خصوصية الطلاب والمعلمين وضمان العدالة والشفافية في إستخدام التقنيات الذكية.

الوحدة الرابعة: (العمل العملي والتطبيقات العملية)

نماذج عملية بإستخدام الذكاء الإصطناعي لحل مشاكل واقعية في الإدارة المدرسية.

تطبيق الأدوات والتقنيات الذكية لتحسين إدارة الموارد والتفاعل بين الأعضاء في المدرسة.

تقييم فعالية استخدام الذكاء الإصطناعي في تحسين الأداء التعليمي والإداري.

خطط للتعلم المستمر والتطوير المهني في الإدارة المدرسية.

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 145

دليل المدرب 140

دليل المتدرب 127

الأنشطة 10

الدليل التعريفي 3

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية