مهارات التدريس الفعّال في الصفوف الأولية

كود الحقيبة: EDUPG46315025

الوقت :

15 ساعه تدريبية .

الأيام:

3 أيام " اليوم التدريبي 5ساعات ".

المستهدفون من البرنامج:

كلًا من أمناء وأخصائيو المكتبات الجامعية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول مهارات التدريس الفعّال في الصفوف الأولية

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : أساسيات المعلم الفعّال في الصفوف الأولية

الوحدة التدريبية الثانية: أساليب التدريس النشط وتنويع التفاعل

الوحدة التدريبية الثالثة : التقويم والتحفيز في بيئة الصف الأولي

أهداف البرنامج:

أن يتعرف المتدرب على العلاقة الإيجابية مع الطلاب.

أن يفهم المتدرب إدارة الصف بطريقة مرنة ومنظمة.

 أن يناقش المتدرب استخدام التقييم الشفهي أثناء النشاط.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: (أساسيات المعلم الفعّال في الصفوف الأولية)

     بناء العلاقة الإيجابية مع الطلاب

•    استخدام أسلوب الحديث الودود وتجنب الصوت العالي.

•    حفظ أسماء الطلاب والتفاعل معهم فرديًا.

•    إظهار الاهتمام بمشاعر الطفل وتشجيعه على التعبيرة.

     إدارة الصف بطريقة مرنة ومنظمة

•    وضع قوانين صفية واضحة مع الطلاب (بمشاركة جماعية).

•    استخدام إشارات صفية لضبط النظام (مثل: رفع اليد، جرس صغير).

•    تنويع أساليب التعامل مع السلوك غير المناسب (الإشارات، الحوار، إعادة التوجيه).

الوحدة الثانية: (أساليب التدريس النشط وتنويع التفاعل)

     استخدام التعلم النشط داخل الصف

•    إدماج اللعب والأنشطة الحركية في الشرح.

•    إشراك الطلاب في التمثيل، التجريب، التلوين، أو الترتيب.

•    تشجيع العمل الجماعي والتعاوني داخل المجموعات الصغيرة.

     تنويع أساليب الشرح والتقديم

•    استخدام الوسائل البصرية (بطاقات، صور، عرض على السبورة الذكية).

•    استخدام الأسلوب القصصي لجذب الانتباه.

•    توظيف الأصوات، الإيماءات، وتعبيرات الوجه لتوضيح المعنى.

الوحدة الثالثة: (التقويم والتحفيز في بيئة الصف الأولي)

     تقويم تعلم الطالب بطريقة مبسطة

•    استخدام التقييم الشفهي أثناء النشاط (ماذا فهمت؟).

•    مراقبة أداء الطفل خلال النشاط دون إخافته.

•    عمل أوراق عمل بسيطة ملونة لقياس الفهم.

     تحفيز الطلاب للاستمرار في التعلم

•    نظام نجوم أو ملصقات لتشجيع السلوك الإيجابي.

•    مدح الأداء والسلوك معًا ("أعجبتني جملتك وطريقتك في الجلوس").

•   مكافآت غير مادية: اختيار لعبة، قيادة النشاط، الجلوس على كرسي خاص.

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  81

دليل المدرب 75

دليل المتدرب          67

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       5

المراجع     4

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        6

الفيديوهات 6

الصور         10

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

محتويات الحقيبة    12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

نموذج الحقيبة

https://drive.google.com/drive/folders/1YGna5uDHSqppXcJB1ggNKzQ2zbSnHtdA?usp=drive_link