الذكاء الاصطناعي في البحث والابتكار

كود الحقيبة: SCSAI123315026

الأيام:

3 أيام " الجلسة التدريبية ساعتين ونصف "

 الوقت:

15 ساعة تدريبية

المستهدفون من البرنامج:

الباحثون الأكاديميون - طلاب الدراسات العليا - أعضاء هيئة التدريس

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول الذكاء الاصطناعي في البحث والابتكار

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات.. الخ)

وسيتم عرضه من خلال الوحدة التالية:

الوحدة التدريبية الاولى: ( الأساس المفاهيمي للذكاء الاصطناعي في البحث والابتكار)

الوحدة التدريبية الثانية: ( أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي)

أهداف البرنامج:

يتوقع من المشارك في نهاية البرنامج التدريبي بإذن الله أن:

    يناقش مفهوم الذكاء الاصطناعي ودوره في البحث العلمي والابتكار.

    يوضح أنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في المجالات البحثية.

    يعرف أدوات الذكاء الاصطناعي الداعمة لتحليل البيانات البحثية.

    يستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي في جمع وتنظيم البيانات.

    يحاكي نماذج بحثية تعتمد على الذكاء الاصطناعي لحل المشكلات.

    يفسر نتائج البحوث المدعومة بالذكاء الاصطناعي.

محاور البرنامج:

الوحدة التدريبية الأولى: ( الأساس المفاهيمي للذكاء الاصطناعي في البحث والابتكار )

الجلسة الأولى:

    مدخل استراتيجي إلى الذكاء الاصطناعي ودوره في البحث العلمي

    تاريخ الذكاء الاصطناعي

    مراحل تطور الذكاء الاصطناعي

    من هو اول من اكتشف الذكاء الاصطناعي؟

    الابتكار المدفوع بالذكاء الاصطناعي

    مفهوم الابتكار في العصر الرقمي

    العلاقة بين الذكاء الاصطناعي والإبداع البشري

    الذكاء الاصطناعي كأداة لتوليد الأفكار البحثية

    نماذج ابتكار قائمة على الذكاء الاصطناعي

الجلسة الثانية:

    تحويل المعرفة إلى قيمة

الوحدة التدريبية الثانية: ( أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي )

الجلسة الأولى:

    أدوات الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات والبحوث.

    معالجة البيانات الضخمة في البحث العلمي.

    التحليل التنبؤي باستخدام الذكاء الاصطناعي

    اكتشاف الأنماط والعلاقات الخفية.

    تقليل التحيز البشري في تحليل البيانات

    دقة النتائج ومصداقيتها

الجلسة الثانية:

    الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات البحثية.

    معالجة البيانات الضخمة في البحث العلمي

    التحليل التنبؤي باستخدام الذكاء الاصطناعي.

    اكتشاف الأنماط والعلاقات الخفية

    تقليل التحيز البشري في تحليل البيانات

    دقة النتائج ومصداقيتها

    أدوات الذكاء الاصطناعي للباحثين

    الذكاء الاصطناعي في مراجعة الأدبيات.

    أدوات دعم كتابة الأوراق البحثية

    إدارة المراجع باستخدام الذكاء الاصطناعي

الوحدة التدريبية الثالثة: ( الذكاء الاصطناعي في تصميم البحوث وحل المشكلات )

الجلسة الأولى:

    دعم تصميم البحث العلمي

    صياغة إشكالية البحث باستخدام الذكاء الاصطناعي

    توليد الفرضيات البحثية باستخدام الذكاء الاصطناعي

    اختيار المنهج البحثي المناسب بدعم الذكاء الاصطناعي

    تصميم أدوات جمع البيانات

    اختبار الفرضيات وتحليل النتائج

    حل المشكلات البحثية المعقدة

    التفكير التحليلي المدعوم بالذكاء الاصطناعي

    محاكاة السيناريوهات البحثية.

    تحسين جودة النتائج البحثية

    تقليل الزمن والتكلفة البحثية.

    دراسات حالة تطبيقية

الجلسة الثانية:

    مستقبل البحث والابتكار في عصر الذكاء الاصطناعي

    التحولات المستقبلية في البحث العلمي.

    الباحث الذكي ودوره المستقبلي

    المختبرات الافتراضية

    البحث التعاوني المدعوم بالذكاء الاصطناعي

    الذكاء الاصطناعي والاكتشافات العلمية

    إعادة تعريف الإنتاج العلمي

    دمج الذكاء الاصطناعي في الخطط البحثية

محتويات الحقيبة

البوربوينت : 153

دليل المدرب : 100

دليل المتدرب : 100

الأنشطة: 8

الدليل التعريفي: 6

استمارات التقييم والبيانات: 2

الاختبار القبلي: 1

الفيديوهات: 3

محتويات الحقيبة: 10

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية