إعداد مواد تعليمية مبتكرة للغة العربية

كود الحقيبة: EDUGES74315024

المستهدفون من البرنامج:

معلمو ومعلمات اللغة العربية - معلمو اللغة العربية للناطقين بغيرها - مطورو المحتوى التربوي والمناهج -  المشرفون التربويون والمدربون.

 الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

 الوقت :

15 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول إعداد مواد تعليمية مبتكرة للغة العربية

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : أساسيات تصميم المواد التعليمية للغة العربية

الوحدة التدريبية الثانية: إنتاج الأنشطة والوسائط التعليمية المبتكرة

الوحدة التدريبية الثالثة: تطوير المحتوى وتقييمه عبر المشاريع التطبيقية

أهداف البرنامج:

  أن يتعرف المتدرب على مبادئ تصميم المواد التعليمية وأنواعها، ويحلل احتياجات المتعلمين وفق مستوياتهم اللغوية.

  أن يكتسب المتدرب مهارات إعداد أنشطة تعليمية مبتكرة، وإنتاج وسائط ورقية ورقمية مناسبة لتدريس مهارات اللغة العربية.

  أن يُتقن المتدرب تقويم المواد التعليمية وتطويرها بناءً على التغذية الراجعة، ويشارك في تنفيذ مشروع تطبيقي متكامل.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (أساسيات تصميم المواد التعليمية للغة العربية):

  مدخل إلى تصميم المواد التعليمية

•    مفهوم المادة التعليمية وأنواعها (مطبوعة – رقمية – تفاعلية).

•    الفرق بين "المحتوى" و"الوسيلة" و"الأنشطة".

•    معايير المادة التعليمية الفعالة في تعليم اللغة العربية.

  تحليل احتياجات المتعلمين ومستوياتهم اللغوية

•    تصنيف مستويات اللغة (مبتدئ – متوسط – متقدم).

•    كيفية تحديد احتياجات المتعلمين اللغوية والثقافية.

•    الربط بين مستوى المتعلم ونوع المادة التعليمية المطلوبة.

الوحدة التدريبية الثانية: (إنتاج الأنشطة والوسائط التعليمية المبتكرة):

  تصميم أنشطة تعليمية تفاعلية ومحفزة

•    أنشطة حل المشكلات واللعب اللغوي.

•    التعلم التعاوني والمشاريع الصغيرة.

•    أساليب تعزيز التفاعل اللغوي داخل الدرس.

  إنتاج أوراق العمل والبطاقات والملصقات التعليمية

•    معايير تصميم ورقة العمل الجيدة.

•    كيفية إنتاج وسائط بصرية محفزة لغويًا.

•    توظيف الرسوم والجداول والمخططات.

الوحدة التدريبية الثالثة: (تطوير المحتوى وتقييمه عبر المشاريع التطبيقية):

  تصميم القصص المصورة والنصوص الإثرائية

•    خطوات كتابة قصة تعليمية موجهة لمهارة لغوية معينة.

•    دمج القيم واللغة في محتوى سردي.

•    توظيف الرسوم والصور في دعم الفهم.

  تقويم المواد التعليمية وتطويرها

•    معايير تقويم المادة (الوضوح، التناسب، التنوع).

•    أدوات التقويم: قوائم المراجعة، بطاقات الملاحظة، آراء المتعلمين.

•   آلية تعديل المواد بناءً على التغذية الراجعة.

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  109

دليل المدرب 74

دليل المتدرب          63

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       4

المراجع     5

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        10

الفيديوهات 6

الصور         12

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية