الاستراتيجيات التربوية لعلاج اضطرابات التخاطب

كود الحقيبة: EDUCO52315025

المستهدفون من البرنامج:

أخصائيو التخاطب - المعلمون والمعلمات في برامج الدمج - أولياء الأمور الذين لديهم أطفال يعانون من اضطرابات التخاطب - طلاب أقسام التربية الخاصة وعلاج النطق.

 الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

الوقت :

15 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول الاستراتيجيات التربوية لعلاج اضطرابات التخاطب

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : الأسس النظرية لاضطرابات التخاطب

الوحدة التدريبية الثانية: الاستراتيجيات التربوية في علاج الاضطرابات

الوحدة التدريبية الثالثة: التطبيق العملي وتصميم البرامج

أهداف البرنامج:

  أن يحدد المتدرب أنواع اضطرابات التخاطب وأسبابها بدقة.

  أن يوظف المتدرب استراتيجيات تربوية حديثة لعلاج المشكلات التخاطبية.

  أن يصمم المتدرب برامج تدريبية مبسطة للأطفال ذوي الاضطرابات اللغوية.

  أن يقيم المتدرب فعالية الأساليب العلاجية في تحسين الأداء التخاطبي.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (الأسس النظرية لاضطرابات التخاطب):

ماهية اضطرابات التخاطب

•    المفهوم الطبي والتربوي لاضطرابات التخاطب.

•    الفروق بين اضطرابات النطق واضطرابات اللغة.

•    الخصائص المميزة لكل اضطراب.

أسباب اضطرابات التخاطب

•    الأسباب العضوية (تشوهات الجهاز الصوتي، السمع).

•    الأسباب النفسية والاجتماعية.

•    الأسباب التربوية والبيئية.

مظاهر اضطرابات التخاطب

•    اللثغة والتأتأة.

•    التأخر اللغوي.

•    الحذف والإبدال.

الوحدة التدريبية الثانية: (    الاستراتيجيات التربوية في علاج الاضطرابات):

استراتيجيات تعديل السلوك اللغوي

•    التعزيز الإيجابي والتدرج.

•    النمذجة والتقليد.

•    التغذية الراجعة الفورية.

الاستراتيجيات السمعية والبصرية

•    تدريب التمييز السمعي.

•    استخدام الوسائط البصرية والصور.

•    الألعاب التعليمية الصوتية.

الاستراتيجيات الحركية والوظيفية

•    تمارين أعضاء النطق (اللسان، الشفاه).

•    التدريبات التنفسية والصوتية.

•    دمج مهارات التخاطب في مواقف الحياة اليومية.

 الوحدة التدريبية الثالثة: (التطبيق العملي وتصميم البرامج):

تصميم برامج علاجية فردية

•    خطوات إعداد الخطة العلاجية.

•    تحديد الأهداف قصيرة وطويلة المدى.

•    اختيار الأنشطة الملائمة.

دور الأسرة في العلاج التربوي

•    تدريب الوالدين على متابعة التدريبات.

•    إشراك الأسرة في الأنشطة اليومية.

•    تقنيات الدعم الأسري.

تقويم فعالية البرامج العلاجية

•    أدوات قياس التقدم اللغوي.

•    مؤشرات النجاح العلاجي.

•   التحديات وطرق التغلب عليها.

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  144

دليل المدرب 98

دليل المتدرب          88

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       4

المراجع     5

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        10

الفيديوهات 6

الصور         11

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية