مهارات التخاطب مع المراهقين

كود الحقيبة: EDUCO36315025

المستهدفون من البرنامج:

المرشدون التربويون -– الأخصائيون الاجتماعيون –- أولياء الأمور -– معلمو المراحل الإعدادية والثانوية –- مسؤولو البرامج الشبابية -– مدربو المهارات الحياتية -– طلاب كليات التربية أو علم النفس.

 الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

 الوقت :

15 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول مهارات التخاطب مع المراهقين

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : مدخل إلى عالم المراهق وفهمه

الوحدة التدريبية الثانية: مهارات التواصل الإيجابي مع المراهقين

الوحدة التدريبية الثالثة: صعوبات التخاطب مع المراهقين وحلول عملية

أهداف البرنامج:

  أن يكتسب المتدرب فهمًا معمقًا لخصائص المراهقة وانعكاساتها على عملية التواصل.

  أن يُميز المتدرب بين أنماط التخاطب السليمة وغير السليمة مع المراهقين.

  أن يُتقن المتدرب استخدام استراتيجيات فعالة لبناء علاقة تواصل إيجابي مع المراهق.

  أن يُوظف المتدرب مهارات الإصغاء والتفهم في التعامل مع المشكلات السلوكية واللغوية للمراهقين.

  أن يُقيّم المتدرب فاعلية تواصله مع المراهقين ويُعدل أسلوبه بما يحقق الفهم والاحتواء.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (مدخل إلى عالم المراهق وفهمه):

  سمات المرحلة العمرية للمراهقة

•   التحولات الجسدية والنفسية

•   الصراعات الداخلية وحب الاستقلال

•   التأثيرات الاجتماعية في تشكيل الهوية

  أنماط المراهقين في التواصل

•   المتحدث – المنطوي – المتمرد – المتذبذب

•   كيف نعترف بالنمط ونتعامل معه؟

•   فهم الدوافع خلف السلوك الظاهري

  مبادئ أولية لبناء جسور التواصل

•   الكلمة المناسبة في الوقت المناسب

•   الإنصات الفعّال كأساس للتفاهم

•   تقليل إصدار الأحكام وبناء الثقة

الوحدة التدريبية الثانية: (مهارات التواصل الإيجابي مع المراهقين):

  الإصغاء النشط والرسائل غير المباشرة

•   تقنيات الاستماع الحي والاحتواء

•   قراءة نبرة الصوت وتعابير الوجه

•   متى نصمت ومتى نُعلّق؟

  فن إدارة الحوار البنّاء

•   بدء حوار غير دفاعي

•   استخدام الأسئلة المفتوحة

•   تجنب الاتهام والتوجيه المباشر

  التشجيع والتغذية الراجعة الإيجابية

•   دعم المحاولة وليس النتيجة

•   الاعتراف بالمشاعر دون سخرية

•   تعزيز السلوك التواصلي الإيجابي

الوحدة التدريبية الثالثة: (صعوبات التخاطب مع المراهقين وحلول عملية):

  مواجهة الصمت والانسحاب

•   متى يكون الصمت مؤشر خطر؟

•   خطوات فتح حوار تدريجي

•   استخدام الأنشطة أو الكتابة كبديل لفظي

  الرد على السلوكيات اللفظية الحادة أو المتمردة

•   ضبط الانفعال أولًا

•   عبارات بديلة للنقد والتأنيب

•   استراتيجيات لفضّ الصراع

  ممارسات التواصل الحديثة مع الجيل الرقمي

•   استخدام الرسائل أو الصور بطريقة تربوية

•   متى نُقرّب ومتى نُحدد؟

مشاركة الاهتمامات التقنية كمدخل للتخاطب

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  126

دليل المدرب 84

دليل المتدرب          74

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       4

المراجع     5

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        10

الفيديوهات 6

الصور         14

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية