أساسيات التعليم الشخصي للكبار

كود الحقيبة: EDUAE46315025

المستهدفون من البرنامج:

المدربون في تعليم الكبار -– المعلمون والمشرفون التربويون -– مصممو البرامج التدريبية –- أخصائيو التطوير المهني - ميسرو التعلم للكبار -– مرشدو التعليم المستمر –- طلبة كليات التربية – -مسؤولو تنمية الموارد البشرية.

 الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

 الوقت :

15 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول أساسيات التعليم الشخصي للكبار

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : مدخل إلى التعليم الشخصي للكبار

الوحدة التدريبية الثانية: تخطيط وتنفيذ التعليم الشخصي للكبار

الوحدة التدريبية الثالثة: دعم وتقييم التعليم الشخصي للكبار

أهداف البرنامج:

  أن يكتسب المتدرب المعرفة الأساسية بمفاهيم التعليم الشخصي للكبار، ويُدرك الفروقات الجوهرية بين تعليم الكبار والتعليم التقليدي.

  أن يتمكن المتدرب من تخطيط وتنفيذ استراتيجيات تعليمية مرنة تستجيب لاحتياجات المتعلمين البالغين وتراعي فروقهم الفردية.

  أن يُوظف المتدرب أدوات التقييم المناسبة لدعم التعليم الشخصي، ويُفعّل دوره كميسّر يعزز استقلالية المتعلم وتحفيزه الذاتي.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (مدخل إلى التعليم الشخصي للكبار):

  مفهوم التعليم الشخصي وتعليم الكبار

•    تعريف التعليم الشخصي

•    الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الشخصي

•    خصوصية تعليم الكبار وخصائصهم

  نظريات تعليم الكبار ذات الصلة بالتعليم الشخصي

•    نظرية أندراجوجي (Andragogy)

•    نظرية التعلم الذاتي

•    التعلم التحويلي للكبار

  مبادئ التعليم الشخصي في بيئة تعلم الكبار

•    التمركز حول المتعلم

•    التعلّم بالسرعة الفردية

•    التعلّم القائم على الاهتمامات والاحتياجات

الوحدة التدريبية الثانية: (تخطيط وتنفيذ التعليم الشخصي للكبار):

  تحليل احتياجات المتعلمين البالغين

•    أدوات القياس والتقييم

•    تحديد الفجوات التعليمية

•    بناء ملفات تعليم شخصية

  تصميم خطط تعليم شخصية مرنة

•    تحديد الأهداف التعليمية الفردية

•    اختيار الأنشطة والموارد المناسبة

•    دمج التقييم المستمر في الخطة

  استراتيجيات التدريس المخصصة للكبار

•    التعليم القائم على المشاريع

•    التعلم الإلكتروني التكيفي

•    التوجيه الذاتي والتعلم المدعوم بالتقنية

الوحدة التدريبية الثالثة: (دعم وتقييم التعليم الشخصي للكبار):

  دور الميسر/المعلم في التعليم الشخصي

•    الانتقال من ناقل للمعرفة إلى ميسر

•    توفير الدعم والمتابعة الفردية

•    مهارات التواصل الفعّال مع الكبار

  آليات دعم المتعلم البالغ أثناء التعليم الشخصي

•    التغذية الراجعة البنّاءة

•    تقنيات التحفيز الذاتي والتشجيع

•    إدارة الصعوبات الفردية

  تقييم فاعلية التعليم الشخصي للكبار

•    أدوات تقييم التعلم الفردي

•    مؤشرات نجاح التعليم الشخصي

•   التغذية الراجعة وتطوير الخطط   

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  144

دليل المدرب 98

دليل المتدرب          88

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       4

المراجع     5

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        10

الفيديوهات 6

الصور         11

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية