أساليب تحفيزية لتعليم الطلاب القراءة في الصفوف الأولية

كود الحقيبة: EDUPG65315025

المستهدفون من البرنامج:

معلمو الصفوف الأولية ورياض الأطفال- معلمو اللغة العربية واللغات الأساسية - أخصائيو النشاط المدرسي والمسرح التعليمي - مشرفو وموجهو اللغة العربية.

الأيام:

3 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات".

الوقت :

15 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول أساليب تحفيزية لتعليم الطلاب القراءة في الصفوف الأولية

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : القراءة التفاعلية بالتقنية في التعليم

الوحدة التدريبية الثانية: تطوير القراءة بالألعاب والتقييم المبتكر

الوحدة التدريبية الثالثة: جذب الطلاب لعادات القراءة المستمرة

أهداف البرنامج:

−   أن يتعرف المتدرب على أهمية التحفيز في تعليم القراءة.

−   أن يتمكن المتدرب من تطبيق أساليب قرائية مشوقة.

−   أن يطور المتدرب بيئة صفية محفزة لعادات القراءة اليومية.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (القراءة التفاعلية بالتقنية في التعليم):

−   أهمية القراءة في العملية التعليمية

−   استراتيجية القراءة التفاعلية

−   استخدام التكنولوجيا في تدريس القراءة

الوحدة التدريبية الثانية: (تطوير القراءة بالألعاب والتقييم المبتكر):

−   تقنيات تقييم فعالية القراءة

−   استخدام الألعاب التعليمية في تطوير القراءة

−   تصميم بيئة صفية مشجعة على القراءة المستمرة

الوحدة التدريبية الثالثة: (جذب الطلاب لعادات القراءة المستمرة):

−   التعزيز الإيجابي لتحفيز الاستمرارية في القراءة

−   دمج الوسائط المتعددة في دروس القراءة اليومية

−    استراتيجيات لجذب الأطفال الممانعين للقراءة

محتويات الحقيبة :

البوربوينت  123

دليل المدرب 82

دليل المتدرب          72

الأنشطة     6

الدليل التعريفي       4

المراجع     5

استمارات التقييم والبيانات     6

الاختبار القبلي والبعدي        10

الفيديوهات 6

الصور         12

الخرائط الذهنية        1

البروشور     1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية