تطوير إستراتيجيات تقييم الطلاب

كود الحقيبة: EDUT13420024

المستهدفون من البرنامج:

المعلمون والمعلمين و الطلاب .

الأيام:

4 أيام تدريبية "اليوم التدريبى 5 ساعات"

الوقت :

20 ساعة تدريبية.

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تطوير استراتيجيات تقييم الطلاب

(تعريف-أنواع-خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. إلخ).

وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :

الوحدة التدريبية الأولي : ما الفرق بين التقييم التكويني والتقييم النهائي.

الوحدة التدريبية الثانية:       أنواع التقييم في التعليم.

الوحدة التدريبية الثالثة:       أدوات التقييم لقياس فهم الطلاب .

الوحدة التدريبية الرابعة: دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد.

أهداف البرنامج:

أن يسأل المتدرب ما الفرق بين التقييم التكويني والتقييم النهائي.

أن ينذكر المتدرب أنواع التقييم في التعليم.

أن يتعرف المتدب علي أدوات التقييم لقياس فهم الطلاب ؟.

أن يشرح المتدرب دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد.

محاور البرنامج :

الوحدة التدريبية الأولي : (ما الفرق بين التقييم التكويني والتقييم النهائي):

تعريف التقييم في التعليم و أهميتة؟

أنواع طرق التقييم؟

ما الفرق بين التقييم التكويني (أثناء التعلم) والتقييم النهائي (بعد التعلم)؟

الوحدة التدريبية الثانية: (    أنواع التقييم في التعليم):

أهمية التقييم في التعليم

مبادئ التقييم في التعليم

أنواع التقييم في التعليم

الوحدة التدريبية الثالثة: (أدوات التقييم لقياس فهم الطلاب؟):

كيف يمكن أن تسهم التغذية الراجعة الفورية في تحسين أداء الطلاب؟

أهمية استخدام مجموعة متنوعة من أدوات التقييم لقياس فهم الطلاب؟

كيف يمكن أن تساعد استراتيجيات التقييم التفاعلي في تعزيز تعلم الطلاب؟

الوحدة التدريبية الرابعة : (دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد):

ما هو التفكير الناقد؟

دور المعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد

استخدام تحليلات التعلم لتحسين المهارات

محتويات الحقيبة :

البوربوينت      124

دليل المدرب  93

دليل المتدرب 80

الأنشطة 8

الدليل التعريفي  5

المراجع 5

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 10

الفيديوهات   8

الصور    14

الخرائط الذهنية   1

البروشور 1

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية