بناء لغة سليمة للأطفال

كود الحقيبة: EDUCO89315025

الأيام:

3 أيام " اليوم التدريبي 5 ساعات

الوقت :

15ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج:

أولياء الامور- والمعلمين .

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تحقيق التميز المؤسسي في ضوء النموذج الإشرافي الجديد

(تعريف – أنواع – خصائص - أهداف - إيجابيات - سلبيات .. الخ)

الوحدة التدريبية الأولي  : أهمية اللغة في بناء شخصية الطفل

الوحدة التدريبية الثانية  :   ما الفرق بين تأخر النطق وتأخر اللغة

الوحدة التدريبية الثالثة  :   ما العلاقة بين الاضطرابات النفسية وتأخر النمو اللغوي عند الأطفال

أهداف البرنامج:

●   أن يتعرف المتدرب على أهمية اللغة في بناء شخصية الطفل.

●   أن يشرح المتدرب ما الفرق بين تأخر النطق وتأخر اللغة.

●   أن يلخص المتدرب العلاقة بين الاضطرابات النفسية وتأخر النمو اللغوي عند الأطفال.

محاور البرنامج :

الوحدة الاولى: أهمية اللغة في بناء شخصية الطفل

●   المقصود بمفهوم بناء لغة سليمة للأطفال

●   أهمية اللغة في بناء شخصية الطفل

●   دور الروضة والمدرسة في تنمية اللغة السليمة

الوحدة الثانية: ما الفرق بين تأخر النطق وتأخر اللغة

●   ما الفرق بين تأخر النطق وتأخر اللغة

●   دور الألعاب اللغوية في تنمية اللغة واكتشاف الاضطرابات عند الأطفال

●   دور المعالج اللغوي في تصحيح اضطرابات النطق والكلام

الوحدة الثالثة: العلاقة بين الاضطرابات النفسية وتأخر النمو اللغوي عند الأطفال

●   العلاقة بين الاضطرابات النفسية وتأخر النمو اللغوي عند الأطفال

●   الأنشطة التي تنمي مهارة الاستماع والفهم اللغوي عند الأطفال

●   كيف يمكن التعامل مع الطفل الذي يعاني من التلعثـم؟ —

محتويات الحقيبة :

بروشور       1

البوربوينت  171

الملف التعريفي      4

حقيبة الأنشطة       6

خرائط ذهنية 1

دليل المدرب 84

دليل المتدرب          79

صور 34

الفيديوهات 6

المراجع     4

استمارة بيانات متدرب 3

محتويات الحقيبة    11

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية